IDP European Consultants, partner del progetto BOOMER 2022-1-HR01-KA220-ADU-000085230 – co-finanziato dal programma Erasmus+ della Commissione Europea – ha recentemente organizzato due eventi di successo in Italia. Gli eventi, che si sono svolti in collaborazione con partner locali, rappresentano un risultato del Work Package 5 (WP5) del progetto BOOMER, che mira a promuovere l'alfabetizzazione digitale tra gli anziani, affrontando l'urgente necessità di migliorare le competenze digitali degli anziani in tutta Europa. Il primo evento, tenutosi il 25 giugno 2024, è stato organizzato in collaborazione con l'Associazione Formula A.P.S., organizzazione che lavora a stretto contatto con i Comuni per fornire servizi essenziali ai cittadini. Questo evento ha attirato un pubblico eterogeneo, tra cui un responsabile delle questioni sociali e dell'Istruzione degli Adulti. Durante questa sessione, i partecipanti hanno esplorato l'impatto più ampio dell'integrazione dell'educazione digitale nei servizi sociali incentrati sugli anziani. La discussione ha evidenziato i miglioramenti sistemici che tali iniziative possono apportare alle comunità locali, soprattutto in termini di istruzione degli adulti e degli anziani. Facilitando l'accesso a nuove risorse e strumenti digitali, l'evento ha ispirato gli stakeholder locali a esplorare ulteriori iniziative che rispondano alle esigenze dei cittadini più anziani. Inoltre, la presenza di un policy maker ha aperto la strada al rafforzamento del legame tra le politiche per l'istruzione degli adulti e i risultati del progetto BOOMER. Il secondo evento divulgativo, tenutosi il 31 luglio 2024 presso il Centro Sociale Anziani, ha riunito 25 partecipanti, tra anziani e un policy maker locale. Un rappresentante di IDP European Consultants ha presentato al pubblico il progetto BOOMER, colmando efficacemente il divario tra le tecnologie digitali e le esigenze del mondo reale degli anziani utilizzando esempi analogici e riconoscibili per facilitare la comprensione. L'evento ha integrato elementi di gamification, come quiz interattivi, per coinvolgere attivamente i partecipanti. Questi strumenti interattivi hanno contribuito a mantenere alti livelli di attenzione, assicurando che gli anziani potessero cogliere e conservare i concetti chiave, promuovendo al contempo la motivazione e la partecipazione. I quiz non solo sono serviti come strumento didattico, ma hanno anche incoraggiato il dialogo tra i partecipanti, innescando conversazioni significative sulle loro esperienze con gli strumenti digitali. Uno dei risultati chiave di questa sessione è stato l'entusiasmo dimostrato verso il progetto BOOMER e l'evento stesso. I partecipanti hanno espresso un forte interesse per i temi trattati, in particolare per la sicurezza informatica, in quanto hanno appreso nuove competenze per proteggersi online, aumentando la loro sicurezza nel navigare nel mondo digitale in sicurezza. Sebbene la sessione abbia introdotto solo concetti di base, i partecipanti sono stati molto motivati dall'importanza della formazione e molti hanno espresso il desiderio di ulteriori eventi e iniziative simili in futuro. Le vivaci discussioni durante la sessione hanno rispecchiato il valore che gli anziani attribuiscono all'avere risorse dedicate su misura per la loro formazione digitale. Alla fine dell'evento, molti partecipanti hanno espresso un forte desiderio di continuare ad apprendere e migliorare le proprie competenze digitali, dimostrando l'effetto duraturo del progetto BOOMER. Per ulteriori informazioni sul progetto, visita il nostro sito web.

IDP European Consultants e IHF asbl hanno recentemente concluso con successo due sessioni nell'ambito della fase di Test e Validazione (T&V) del progetto BOOMER, mirate a migliorare le competenze digitali degli anziani. Queste sessioni fanno parte della più ampia iniziativa BOOMER, co-finanziata dal Programma Erasmus Plus, che si propone di rispondere alla necessità di migliorare le competenze digitali degli anziani in tutta Europa. La prima sessione, tenutasi online il 10 aprile 2024, è stata organizzata da IHF asbl e ha coinvolto 25 partecipanti provenienti da tutta Europa. Svoltasi tramite Zoom, la sessione si è concentrata su temi come la collaborazione internazionale, la sicurezza informatica e la disinformazione, raggiungendo un pubblico eterogeneo composto da studenti, esperti digitali e rappresentanti di associazioni europee. L'utilizzo del BOOMER Digital Warehouse e dei relativi moduli di formazione, che coprono competenze essenziali come la gestione dell’identità digitale e la navigazione nel mondo della disinformazione, ha svolto un ruolo cruciale nel favorire l'interazione e il coinvolgimento. La seconda sessione, co-organizzata da IDP European Consultants e IHF asbl, si è svolta il 19 aprile 2024 presso l'Università "G. d'Annunzio" di Pescara. Questo evento in presenza ha riunito 21 partecipanti, tra cui studenti locali e membri di associazioni. La formazione ha incluso attività pratiche e esercitazioni, come la gestione della sicurezza online e la comprensione della disinformazione digitale. Il feedback raccolto ha evidenziato il valore di adattare i contenuti a scenari del mondo reale, aiutando i partecipanti a collegare i concetti teorici con la loro vita quotidiana. Una delle lezioni chiave emerse dalle sessioni è stata l'efficacia di un approccio formativo misto, che combina formazione in presenza e digitale, per rispondere alle diverse preferenze di apprendimento. Materiali interattivi come quiz, supporti visivi e attività di gruppo sono stati molto apprezzati, soprattutto dai partecipanti con meno esperienza digitale. Il feedback continuo fornito dai partecipanti ha aiutato i formatori a migliorare l'erogazione della formazione, assicurando che tutti i partecipanti, indipendentemente dal loro livello di competenza, si sentissero supportati. Il progetto BOOMER, che riunisce partner di cinque paesi (Croazia, Belgio, Germania, Italia e Spagna), è dedicato a colmare il divario digitale fornendo agli anziani le competenze necessarie per partecipare attivamente nella società digitale. Attraverso moduli di formazione e strumenti di supporto, BOOMER mira a integrare le tecnologie digitali nell'educazione degli adulti, promuovendo un'adozione consapevole e sostenibile di tali strumenti. Per ulteriori informazioni sul Progetto BOOMER, visita il nostro sito web.

Il progetto BOOMER, un’iniziativa co-finanziata dall’UE, è lieto di annunciare la pubblicazione del documento finale WP5 Adoption Suite. Tale deliverable segna lo step finale del progetto, riassumendo 24 mesi di lavoro collaborativo dedicato allo sviluppo di risorse pratiche e strategie per l’adozione delle tecnologie digitali nell’educazione degli adulti (AE). Informazioni sul Progetto BOOMER BOOMER è un progetto co-finanziato dal Programma Erasmus Plus della Commissione Europea, che riunisce 8 partner provenienti da 5 paesi (Croazia, Belgio, Germania, Italia e Spagna) e affronta l’evidente e urgente necessità paneuropea di un rapido e concreto miglioramento delle competenze digitali tra gli anziani. È sviluppato con l’obiettivo di migliorare l’alfabetizzazione digitale della popolazione anziana, contribuendo a colmare il divario digitale e rafforzare gli anziani con le competenze necessarie per partecipare attivamente alla società digitale. Attraverso una serie di moduli formativi e strumenti di supporto, BOOMER mira a integrare le tecnologie digitali nell’educazione degli adulti, promuovendo un’adozione consapevole e sostenibile. Introduzione al WP5 Adoption Suite Il documento finale WP5 Adoption Suite è una risorsa essenziale per educatori, formatori e stakeholder nell’educazione degli adulti. Questo deliverable consolida le lezioni apprese durante il progetto e offre raccomandazioni strategiche per la replicazione e l’adozione dei risultati del progetto BOOMER in diversi contesti educativi. I componenti chiave del documento includono: Sintesi dei principali risultati: Una panoramica dei principali risultati e delle migliori pratiche identificate durante il progetto Raccomandazioni strategiche: Suggerimenti pratici per adottare i contenuti formativi di BOOMER e integrare le tecnologie digitali nelle pratiche di educazione degli adulti Implicazioni per il futuro: Riflessioni sull’impatto a lungo termine della strategia di adozione e replicazione su educatori, organizzazioni e altri stakeholder, sia all’interno che al di fuori del settore AE (Adult Education) Il WP5 Adoption Suite è ora disponibile per il download sul sito ufficiale del progetto BOOMER - a questo link. Gli educatori e i professionisti dell’educazione degli adulti sono incoraggiati a esplorare il documento e a implementare le raccomandazioni fornite per migliorare l’adozione delle tecnologie digitali nelle loro pratiche. Contatti Per ulteriori informazioni sul WP5 Adoption Suite o sul Progetto BOOMER, visitate il nostro sito web.

Il 31 maggio 2024, il consorzio incaricato di attuare il progetto BOOMER - Booming digital literacy skills among elderly population, ha tenuto il suo terzo incontro transnazionale a Malaga, in Spagna. Ospitato dal partner spagnolo, Internet Web Solutions, l'incontro si è svolto come da programma, ed è servito a discutere le questioni più rilevanti per l'attuale stato di sviluppo del progetto. Per aprire l'incontro, la piattaforma del progetto, che conta già più di 40.000 visite aggregate ed è disponibile su www.digital-boomer.eu, è stata presentata da Internet Web Solutions, che ha offerto una panoramica aggiornata di tutti i progressi e i risultati ottenuti dall'ultimo incontro transnazionale. In questo modo, i partner hanno potuto conoscere meglio tutte le nuove funzionalità della piattaforma, soprattutto per quanto riguarda la raccolta di statistiche anonime che permettono di conoscere in prima persona l'efficacia dei risultati pubblicati. A seguire, i rappresentanti dell'Università di Dubrovnik e dell'Università di Zagabria hanno esaminato i pacchetti di lavoro già completati, rispettivamente quelli relativi alla formazione e  all'audit delle competenze. È stata evidenziata la qualità e la fruibilità dei risultati, che sono già stati testati da numerosi rappresentanti dei gruppi target, sia appartenenti che legati al sistema di istruzione degli adulti, nonché al segmento demografico degli anziani. Il fulcro dell'agenda, relativo alla validazione dei contenuti prodotti, e alla creazione dell’ ‘Adoption suite’, documento finale di divulgazione, è stato presentato dal partner italiano IDP, che ha delineato i prossimi passi e presentato un piano di lavoro per le ultime attività del progetto, che culminerà in una serie di linee guida per gli utenti del sistema educativo degli adulti che desiderano adottare e adattare i materiali e i risultati del progetto BOOMER. Infine, dopo una revisione degli aspetti amministrativi del progetto, della comunicazione e della gestione della qualità, l'incontro si è concluso con successo, segnando un passo decisivo nello sviluppo del progetto, che si concluderà il prossimo agosto con un incontro ospitato dal coordinatore del progetto a Dubrovnik, in Croazia. BOOMER è un progetto co-finanziato dal Programma Erasmus Plus della Commissione Europea, che riunisce 8 partner provenienti da 5 paesi (Croazia, Belgio, Germania, Italia e Spagna) e affronta l'evidente e urgente necessità paneuropea di un rapido e concreto aggiornamento delle competenze digitali degli popolazione adulta. Maggiori informazioni su BOOMER Virtual Corner: www.digital-boomer.eu